南洋女子中学《2019初级创作课程》
指导老师：尤今
谢谢您，老师
袁沁妤（中一）
她教过的学生跟我说过，她是个很严厉的老师，但你很快就会喜欢上她，喜欢上英文课。当时我半信半疑，因为对我来说，英文是个很枯燥的科目。每一次写作文，都只能写描述雷同的故事情节。
第一天开课，她走进教室，课室顿时鸦雀无声。一头干练的齐肩短发，鼻梁上架着一副眼镜。她声如洪钟，虽然已迈入中年，但依然精神奕奕。
一个月后,对她有更多的认识。在她的课堂上，打哈欠都是不允许的，更别说打瞌睡、交头接耳或在老师讲课时窃窃私语。此外，翘椅子、转笔、抖脚和翘二郎腿都会被“问候”。当时，大家都很怕她，就怕被“点名问候”，所以都坐得笔直，聚精会神的听课。
但渐渐的，因为她，我喜欢上了英文。写作文时，她会让我们放飞想象力，甚至鼓励我们创作童话故事。在文学创作中翱翔，这让我彻底爱上英文写作。从为人物取名到策划故事的情节，每一个都特别有趣，而每一篇作文又是一个全新的体验。也许就是因为这样，我的作文成绩突飞猛进。其实不止是作文，她用课堂内的游戏激发了我们对英文的兴趣，她鼓励我们多阅读报章，还常常会在课堂上跟我们分享时事话题, 让我在学习中受益良多，而每日的阅读让知识积少成多。
虽然老师那么严格，但她也很幽默。记得有一次，她曾说过她小时候的理想是成为一名动物饲养员。我听了不禁笑了起来。若你见过或认识她，也许你也会笑，因为她很讨厌脏兮兮的地方，对凌乱无章几乎是零容忍，而动物园……最具戏剧性的是，她小时候最讨厌的科目就是英文，但如今她却是英文老师。
同学们都特别喜欢她，我也不例外。每次，不管我多累，在上英文课时都会打起十二分精神。从此，我对英文有了一个完全不同的理解。她教会我如何欣赏这优美的语言。每一个单词都有着它独特的历史，而单词的不同组合，能表达截然不同的意思和意境，只有真正体验过，才会理解。
光阴似箭，如今我已成为了她的前任学生，但她的教诲我从未忘记。
每次想到她，心里都十分不舍。最近，回到母校，想再次拜访她，但不料她却不在，心中的落寞徒然而生。好想回去再上一堂英文课，好想对她说：谢谢您！
