5G 教育春风化雨

一个面向新加坡语文教育的网站正式开张!
欢迎大家前来参访!并免费下载教育资源。
主要内容:
苏启祯院士【行动研究】专栏的教育专文。
梁荣基教授【语文测试】专栏的测试专文。
李荣德老师主持的【字正腔圆】教学视频。
穆军老师主编【莱佛士女中学生作品专辑】。
陈广通博士论文【通过现象描述分析学探讨新加坡中学华文教师的评价张力】。
朱元博士论文【变与不变之间:新加坡华语与新加坡华语的形成机制】。
李前南老师【数码导航】专栏的数码教学指南。
蔡志礼博士【语文解码】专栏以及指导教师的研究报告【千里行足下始,教学道至善至】。
可供教学使用的互动电子书演示。
【5G校园网】刚建成,尚处在初始阶段,我们将不断增添教学资源,例如幼儿教材至中小学参考资料,特别是与本地语文教育息息相关的内容,欢迎各院校筹组学生作品专辑,欢迎各教育团体与文教人士与我们合作,提供优质的教材、教学法、论文、视频和相关资讯,一起筑造培育新一代的教育网站。谢谢!

新亮点

青春文选

即将推出 南洋女中 第二批学生作品

驻校作家 尤今老师主编

开启心眼

对于大部分学生来说,生活就是一杯白开水,日复一日地重复着着同样的生活,因此,当他们提起笔杆时,笔下流出的,是毫无新意的流水账,久而久之,作文就变成了一项不胜负荷的苦差,避之则吉。

莘莘学子不知道,从事创作者,除了肉眼之外,还必须具备一双心眼。肉眼看到的东西是有限的、是表面的;然而,心眼却有一双翅膀,能带你飞越高山大海,看到无穷;心眼也像一把锋利的刀子,能把事物的表面剖开,让你看到也许黑暗也许缤纷的内层。

举例来说,把一块石头搁在眼前,寻常人左看右看,只看到一块稀松平常的石头,可是,作家却从石头隐隐地闪出的绿光里,看到蕴藏在石头深处的珍贵玉石。把一只蚌搁在眼前,寻常人只看到这只蚌体内的沙砾,可是,作家却能透过沙砾而看到一颗浑圆的珍珠。

只要开启心眼,创作的素材无处不在。

身为创作班的指导老师,我的职责便是帮助学生们打开那一双双深深隐藏着的心眼;而打开心眼的第一要诀便是学会观察——观察人、观察景、观察事、观察物,观察俗世凡间一切的一切。

比方说,要把平素认识的一个人搬到纸上,断断不能贸贸然地动笔,在下笔之前,学生必须学会观察——观察对方的外表特征、言行举止、待人接物的方式、长处与短处、性格里的优缺点,等等。经过了细腻的观察后,下一个步骤才是筛选一些具有代表性的典型例子细细加以描绘,从而把人物内在层面的特点发掘出来。由于事先做了完善的准备工作,诸校学生笔下所呈现的人物(包括亲人、朋友、各行各业的人),便有了呼之欲出的生命力。这些人物,绝对不是模范作文里的样板人物,也不是面貌模糊的路人甲或路人乙,反之,他们有着不易混淆的独特性。这些习作,充分地反映了学生们美好的学习成果。

聪慧的学生们在打开心眼后,用心去感受生活里的一切,结果呢,在日日接触的食物里,他们看到了过去所看不到的亲情、友情、邻里情。当果腹的食物在掺入了浓浓的情愫之后,化为文字,便有了感人的力量。表面上,他们写的是食物,然而,他们真正要表达的,是人世间隽永的情愫。

其他例子,不胜枚举。

蔡志礼博士和李前南先生联手创办了别开生面的《5G文学网》,并开辟了深具意义的《 5G 校园网》,使莘莘学子有机会在这个宝贵的公开园地里分享他们的习作,这对于他们来说,既是莫大的鼓励,也是强力的驱策。

谢谢蔡志礼博士和李前南先生,提供了一方沃土,让幼苗有茁壮成长的机会。

穆军老师推荐语:

迷茫时,那一句话让我清醒;骄傲时,那一句话让我谦卑;低潮时,那一句话让我振奋;黑暗时,那一句话让我看到阳光……

在人生漫漫旅程中,总有些人,或是亲人,或是朋友,或是路人,或是敌人……他/她经意不经意说出口一句话,给你无尽的回忆。说者可能有意,可能无意,听者可能当场如梦初醒,也可能当时无知无觉,后来反刍回味,才感觉得到说那句话的人的良苦用心。

那是一句什么样的话呢?是因为说得漂亮,让我赞叹对方的文辞优美?是因为听起来很平常,但仿佛为我量身定做?是因为短小精悍,凝结了深厚的文化历史精华?……

这句话小则让你那一天心情舒畅,大则改变你的决定,甚或是你的生活。

这句话是哪一位说的?当时是怎样的情形?为什么她/他会这么说?你听后受到什么启迪?有什么改变?……

试展卷赏阅来自莱佛士女中7篇中四学生作品,从中体验少年成长中,那些年年不忘话语,是怎样启迪了心灵?开启了心智?留下了印迹?……

新贴文

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