欢迎报名参加免费
【华文教学经验交流会(新加坡场)】

 

主题:语文兴趣激发与人文认知拓展
主办单位:中外语言交流合作中心(原中国国家汉办)东南亚
新加坡支持单位:新加坡中学华文教师会
日期:2020年12月1-4日
时间:8.30-11.30am;2-5 pm。
形式:Zoom 线上活动。主题分享、教学实录、教学评析和活动展示。
讲师团队:
新加坡语言文化学者、中外语言交流合作中心东南亚项目总监蔡志礼博士、重庆教学精英:刘小波老师(重庆市特级教师,全国首届科研型骨干教师,重庆市教师培训专家团成员)、戴崇洁老师(重庆市学科教学名师,曾获重庆市阅读教学竞赛一等奖),连同多位获得教学杰出奖的老师,如廖柏秋老师、陆平老师、龚春华老师、孙小韵老师等。
讲题范畴:小说教学经验分享、童年在书香中成长、语文课堂的提问艺术、线上教学的要诀和校园文学创作的培育等。
报名资格:华文教育工作者及有意提高华教水平者皆可参加。
证书:参与至少 3 天者,将获颁中外语言交流合作中心中文教师研修证书。
报名:http://www.clecsea.sg/newsinfo/446416.html 完整填写报名表格即可。请确保您的电邮地址正确,主办当局将以电邮联系。
如有任何疑问,可电邮:contact@hanbansg.org 或致电 +65 63387828询问。谢谢!

5G 教育春风化雨

一个面向新加坡语文教育的网站正式开张!
欢迎大家前来参访!并免费下载教育资源。
主要内容:
苏启祯院士【行动研究】专栏的教育专文。
梁荣基教授【语文测试】专栏的测试专文。
李荣德老师主持的【字正腔圆】教学视频。
穆军老师主编【莱佛士女中学生作品专辑】。
陈广通博士论文【通过现象描述分析学探讨新加坡中学华文教师的评价张力】。
朱元博士论文【变与不变之间:新加坡华语与新加坡华语的形成机制】。
李前南老师【数码导航】专栏的数码教学指南。
蔡志礼博士【语文解码】专栏以及指导教师的研究报告【千里行足下始,教学道至善至】。
可供教学使用的互动电子书演示。
【5G校园网】刚建成,尚处在初始阶段,我们将不断增添教学资源,例如幼儿教材至中小学参考资料,特别是与本地语文教育息息相关的内容,欢迎各院校筹组学生作品专辑,欢迎各教育团体与文教人士与我们合作,提供优质的教材、教学法、论文、视频和相关资讯,一起筑造培育新一代的教育网站。谢谢!

新亮点

青春文选

即将推出 南洋女中(第三批)学生作品

驻校作家 尤今老师主编

开启心眼

对于大部分学生来说,生活就是一杯白开水,日复一日地重复着着同样的生活,因此,当他们提起笔杆时,笔下流出的,是毫无新意的流水账,久而久之,作文就变成了一项不胜负荷的苦差,避之则吉。

莘莘学子不知道,从事创作者,除了肉眼之外,还必须具备一双心眼。肉眼看到的东西是有限的、是表面的;然而,心眼却有一双翅膀,能带你飞越高山大海,看到无穷;心眼也像一把锋利的刀子,能把事物的表面剖开,让你看到也许黑暗也许缤纷的内层。

举例来说,把一块石头搁在眼前,寻常人左看右看,只看到一块稀松平常的石头,可是,作家却从石头隐隐地闪出的绿光里,看到蕴藏在石头深处的珍贵玉石。把一只蚌搁在眼前,寻常人只看到这只蚌体内的沙砾,可是,作家却能透过沙砾而看到一颗浑圆的珍珠。

只要开启心眼,创作的素材无处不在。

身为创作班的指导老师,我的职责便是帮助学生们打开那一双双深深隐藏着的心眼;而打开心眼的第一要诀便是学会观察——观察人、观察景、观察事、观察物,观察俗世凡间一切的一切。

比方说,要把平素认识的一个人搬到纸上,断断不能贸贸然地动笔,在下笔之前,学生必须学会观察——观察对方的外表特征、言行举止、待人接物的方式、长处与短处、性格里的优缺点,等等。经过了细腻的观察后,下一个步骤才是筛选一些具有代表性的典型例子细细加以描绘,从而把人物内在层面的特点发掘出来。由于事先做了完善的准备工作,诸校学生笔下所呈现的人物(包括亲人、朋友、各行各业的人),便有了呼之欲出的生命力。这些人物,绝对不是模范作文里的样板人物,也不是面貌模糊的路人甲或路人乙,反之,他们有着不易混淆的独特性。这些习作,充分地反映了学生们美好的学习成果。

聪慧的学生们在打开心眼后,用心去感受生活里的一切,结果呢,在日日接触的食物里,他们看到了过去所看不到的亲情、友情、邻里情。当果腹的食物在掺入了浓浓的情愫之后,化为文字,便有了感人的力量。表面上,他们写的是食物,然而,他们真正要表达的,是人世间隽永的情愫。

其他例子,不胜枚举。

蔡志礼博士和李前南先生联手创办了别开生面的《5G文学网》,并开辟了深具意义的《 5G 校园网》,使莘莘学子有机会在这个宝贵的公开园地里分享他们的习作,这对于他们来说,既是莫大的鼓励,也是强力的驱策。

谢谢蔡志礼博士和李前南先生,提供了一方沃土,让幼苗有茁壮成长的机会。

穆军老师推荐语:

迷茫时,那一句话让我清醒;骄傲时,那一句话让我谦卑;低潮时,那一句话让我振奋;黑暗时,那一句话让我看到阳光……

在人生漫漫旅程中,总有些人,或是亲人,或是朋友,或是路人,或是敌人……他/她经意不经意说出口一句话,给你无尽的回忆。说者可能有意,可能无意,听者可能当场如梦初醒,也可能当时无知无觉,后来反刍回味,才感觉得到说那句话的人的良苦用心。

那是一句什么样的话呢?是因为说得漂亮,让我赞叹对方的文辞优美?是因为听起来很平常,但仿佛为我量身定做?是因为短小精悍,凝结了深厚的文化历史精华?……

这句话小则让你那一天心情舒畅,大则改变你的决定,甚或是你的生活。

这句话是哪一位说的?当时是怎样的情形?为什么她/他会这么说?你听后受到什么启迪?有什么改变?……

试展卷赏阅来自莱佛士女中7篇中四学生作品,从中体验少年成长中,那些年年不忘话语,是怎样启迪了心灵?开启了心智?留下了印迹?……

驻校作家 虎威老师主编

虎威老师推荐语:

在疫情中为尚育中学的同学们上写作课颇具挑战性。四堂课之中,有三堂是线上的,仅最后一堂能踏入校园。然而,在陈赛枝老师的积极配合下我毕竟完成了任务;九位同学也交出了作品。

以《我的宠物》为题,让同学们书写各自的宠物。我觉察到课程中虽然一再强调写散文应追求真、善、美,有些同学还是选择写虚构的故事。另一点是他们虽然同是中一、二的学生,文字的表达能力却因本身背景的不同而有很大的差别。

本专辑的九篇文章先经过同学们按我的评语作调整,再由我进一步修改。在进行这项工作时,我想起的是先父为我改文章,投稿《星洲日报•儿童园地》的往事。他总是保留着我的童真和我当时的语文水平,只将明显的错别字、不恰当的用语及偏离事实的描写改正;我用的正是同样的方法。

犹记得当年《儿童园地》刊登我的文章,曾给予我莫大的鼓励。我相信这个专辑若能在5G校园网上发表,必也能为九位年轻的作者带来类似的效果。希望他们在写作的道路上继续努力,他日获取美好的收成。

新贴文

您点赞,给我们带来动力

平均点赞数: 5 / 5. 点赞数: 4

还没人点赞!请您成为第一位点赞者。